Field Trip ke Hotel, Murid Kelas 4 SDIT Al-Hamidiyah Sawangan Belajar Pentingnya Life Skill

6 hours ago 19

Field Trip ke Hotel, Murid Kelas 4 SDIT Al-Hamidiyah Sawangan Belajar Pentingnya Life Skill

Facebook JPNN.com LinkedIn JPNN.com Whatsapp JPNN.com Telegram JPNN.com

SDIT Al-Hamidiyah Sawangan, Depok, Jawa Barat menggelar kegiatan field trip bagi siswa-siswinya. Murid kelas 4 diajak belajar banyak hal di Hotel. Foto: source for jpnn

jpnn.com, DEPOK - SDIT Al-Hamidiyah Sawangan, Depok, Jawa Barat menggelar kegiatan field trip bagi siswa-siswinya. Yang menarik kali ini, murid kelas 4 diajak belajar banyak hal di Hotel.

Rombongan siswa-siswi kelas 4 SDIT Al-Hamidiyah, Sawangan Depok, mengunjungi Hotel Menara Peninsula, Jakarta, Selasa (29/4/2025). Ratusan murid tampak antusias.

Celoteh siswa-siswi mulai terdengar saat bus yang membawa rombongan tiba di hotel tersebut. “Kita mau belajar apa saja bu di Hotel ini, karena yang saya tahu hotel tempat menginap,” kata salah satu siswa.

Ratusan murid diberikan pengetahuan tentang life skill, seperti table manner. Para murid langsung mempraktekan serangkaian aturan dan etika yang mengatur perilaku sopan santun selama di meja makan.

Mulai dari cara duduk, penggunaan peralatan makan hingga cara menyantap makanan.

Dalam kesempatan itu, para siswa-siswi dibekali ilmu langsung oleh Jay Lesmono Ardi, selaku Food & Beverage Manager Hotel Menara Peninsula. Penyampaiannya pun menggunakan bahasa Inggris.

Raut wajah antusias tampak terlihat dari para murid. Mereka dengan serius belajar cara menggunakan sendok dan garpu dengan benar.

Tak hanya itu, siswa juga diperkenalkan berbagai jenis pekerjaan di hotel dan tugasnya. Para siswa-siswi kemudian diajak room tour dan mengunjungi beberapa ruangan fasilitas di hotel tersebut.

SDIT Al-Hamidiyah Sawangan, Depok, Jawa Barat menggelar kegiatan field trip bagi siswa-siswinya. Murid kelas 4 diajak belajar banyak hal di Hotel.

JPNN.com WhatsApp

Silakan baca konten menarik lainnya dari JPNN.com di Google News

Read Entire Article
| | | |