UN Global Compact Network Indonesia dan BRIN Gandeng Profesional Muda untuk Berinovasi

5 hours ago 17

UN Global Compact Network Indonesia dan BRIN Gandeng Profesional Muda untuk Berinovasi

Facebook JPNN.com LinkedIn JPNN.com Whatsapp JPNN.com Telegram JPNN.com

Peluncuran program SDG Innovation Accelerator for Young Professionals (SDGI) 2025 oleh UN Global Compact Network Indonesia (IGCN) dan BRIN. Foto: dok. SDGI

jpnn.com, JAKARTA - Sebanyak 94 profesional muda dari 24 tim yang mewakili 20 perusahaan berpartisipasi dalam peluncuran program SDG Innovation Accelerator for Young Professionals (SDGI) 2025.

Kegiatan tersebut diselenggarakan oleh UN Global Compact Network Indonesia (IGCN) pada Rabu (21/5) di Auditorium BRIN, Jakarta, berkolaborasi dengan Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN).

Program ini dirancang untuk memperkuat kapasitas generasi muda dalam mengembangkan solusi bisnis yang inovatif dan berkelanjutan.

Melalui kolaborasi lintas sektor, para peserta ditantang untuk mengidentifikasi dan mendefinisikan tantangan keberlanjutan di lini bisnis perusahaan mereka.

Direktur Eksekutif IGCN, Josephine Satyono, menegaskan bahwa kontribusi generasi muda sangat penting dalam mendorong transformasi bisnis.

“Profesional muda membawa perspektif segar dalam menanggapi tantangan keberlanjutan. Program ini menjadi ruang bagi profesional muda untuk mengembangkan kapasitas, sekaligus memperkuat peran mereka dalam menciptakan dampak positif dari operasional bisnis yang dijalankan,” ujar Josephine dalam sambutannya.

Program SDGI ini berlangsung selama enam bulan dan bertujuan melahirkan calon pemimpin bisnis berkelanjutan.

Program ini merespons kebutuhan percepatan pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB) dan meningkatnya minat generasi muda terhadap isu keberlanjutan.

Para peserta program UN Global Compact Network Indonesia ditantang untuk mengidentifikasi dan mendefinisikan tantangan keberlanjutan di lini bisnis.

JPNN.com WhatsApp

Silakan baca konten menarik lainnya dari JPNN.com di Google News

Read Entire Article
| | | |