Wapres Gibran Meninjau Program IoT di SMP Santo Yusup Bandung

1 month ago 9

Rabu, 04 Maret 2026 – 12:05 WIB

Wapres Gibran Meninjau Program IoT di SMP Santo Yusup Bandung - JPNN.com Jabar

Inovasi teknologi karya siswa kelas 9 SMP Santo Yusup Sulaksana, Kota Bandung, yang sempat menarik perhatian Wakil Presiden (Wapres) Republik Indonesia, Gibran Rakabuming Raka, Rabu (4/3/2026). Foto: Nur Fidhiah Shabrina/JPNN.com

jabar.jpnn.com, KOTA BANDUNG - Wakil Presiden (Wapres) Republik Indonesia, Gibran Rakabuming Raka melakukan kunjungan kerja ke Kota Bandung dan Kabupaten Bandung, Rabu (4/3/2026).

Di Kota Bandung, dia mendatangi SMP Santo Yusup untuk melihat secara langsung kegiatan ekstrakulikuler e-Sport, dan pendidikan IoT (Internet of Things) yang diterapkan sejak kelas 7.

Pantauan JPNN di lokasi, Gibran datang sekitar sekitar pukul 09.00 WIB, mengenakan kemeja biru muda.

Gubernur Jawa Barat Erwan Setiawan dan Wali Kota Bandung Muhammad Farhan mendampingi orang nomor 2 di Indonesia. Namun, awak media tidak diperkenankan meliput dan hanya bisa menyaksikan dari jauh aktivitasnya.

Gibran tampak memasuki sejumlah ruangan di SMP tersebut untuk berbincang dengan para siswa yang sedang belajar. Hadir juga perwakilan pengurus besar eSport Indonesia (PBESI) yang mendampingi Gibran berbincang dengan siswa.

Sekitar 30 menit berada di sekolah, Gibran kemudian meninggalkan SMP Santo Yusup untuk melakukan kegiatan lain di Kabupaten Bandung yang bakal menyambangi sekolah serta pesantren.

Guru Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP Santo Yusup, Didit Wahyu Triono mengatakan, pendidikan IoT khususnya baru diberlakukan dua tahun terakhir.

Ini penting karena ke depannya para pelajar akan bersaing di industri yang sudah memanfaatkan teknologi dalam berbagai hal.

Wapres Gibran Rakabuming Raka meninjau ekstrakulikuler e-Sport dan program IoT di SMP Santo Yusup Bandung, siswa bikin gim hingga inovasi teknologi.

JPNN.com WhatsApp

Silakan baca konten menarik lainnya dari JPNN.com Jabar di Google News

Read Entire Article
| | | |